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《我的世界》是否具有教育價(jià)值

作者:西風(fēng)狂詩(shī)曲21 來(lái)源:九游 發(fā)布時(shí)間:2017-08-29 18:12:00
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“我完全理解人們想玩游戲的沖動(dòng),也理解老師渴望讓課堂變得更有吸引力,讓學(xué)生感到更興奮。但問(wèn)題在于孩子有可能只關(guān)注課程的形式,而不是內(nèi)容本身?!?
“在我的內(nèi)心深處,有個(gè)14歲的小孩在哭泣?!庇?guó)政府教育部門官員湯姆·班尼特(Tom Bennett)回憶說(shuō)。Games Workshop和游戲書《戰(zhàn)斗幻想》的聯(lián)合創(chuàng)作者伊恩·利文斯頓(Ian Livingstone)將他稱作“勒德分子”(指持有反機(jī)械化以及反自動(dòng)化觀點(diǎn)的人)?!斑@真的讓我感到沮喪,因?yàn)槲以?jīng)很喜歡他們的書和游戲?!?
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利文斯頓之所以炮轟班尼特,源起于后者對(duì)學(xué)校將《我的世界》用于教育目的的看法。去年11月,微軟推出了《我的世界:教育版》,允許教師使用游戲中的額外工具來(lái)設(shè)置課程,例如讓學(xué)生欣賞一部莎士比亞戲劇,或者建造大金字塔。這樣一來(lái),教師能更好地追蹤學(xué)生們的行為,協(xié)助他們打造自己的在線作品庫(kù)。

但《我的世界:教育版》發(fā)售后不久,班尼特在接受《泰晤士報(bào)》采訪時(shí)說(shuō),游戲是一個(gè)“花招”,并且會(huì)“妨礙孩子們的學(xué)習(xí)”。
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《我的世界》是否具有教育價(jià)值?這個(gè)話題引發(fā)了人們的激烈辯論。部分教師、學(xué)者和微軟公司相信,《我的世界》將改變孩子們的學(xué)習(xí)方式。而班尼特和另外一些人卻認(rèn)為,游戲內(nèi)課程會(huì)妨礙孩子們學(xué)習(xí),原因是游戲會(huì)造成他們分心。

究竟哪一方觀點(diǎn)是正確的?《我的世界:教育版》發(fā)售后的第一個(gè)完整學(xué)年即將到來(lái),這款游戲在學(xué)校的未來(lái)將何去何從?
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《我的世界:教育版》對(duì)孩子們的吸引力顯而易見(jiàn)。亞當(dāng)·切西(Adam Chase)在伯恩Old Hall小學(xué)教五年級(jí),當(dāng)聽(tīng)到學(xué)生們討論《我的世界》后,他第一次在課堂上使用了這款游戲。“我們花了很多時(shí)間嘗試讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣,他們已經(jīng)對(duì)《我的世界》感興趣,所以我覺(jué)得或許可以使用它?!鼻形髡f(shuō)道。

切西在講解古埃及課程時(shí)建造了吉薩金字塔,以及一個(gè)歷史上的盎格魯-撒克遜村莊。但他還會(huì)以更有想象力的方式使用《我的世界》:當(dāng)講到菲利普·普爾曼(Philip Pullman)書籍《煙火商的女兒》(The Firework-Maker’s Daughter)時(shí),切西讓學(xué)生們共同建造了書中火神居住的火山,然后讓他們逐一穿過(guò)火山,描述自己的體驗(yàn)。

“在伯恩,你很難描述走進(jìn)一座火山,遇到一個(gè)火神的感受?!鼻形髡f(shuō),“如果學(xué)生們花半個(gè)小時(shí)一起建造了火山,相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)更容易點(diǎn)?!?

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切西還在生物課上使用《我的世界》。學(xué)生們?cè)嬖V切西,《我的世界》中農(nóng)作物可以在海水里生長(zhǎng),因而在某堂課上,他讓學(xué)生們嘗試在咸水里種植植物——這次試驗(yàn)為整堂課打下了基礎(chǔ)。換句話說(shuō),切西成功地使用《我的世界》,引發(fā)了孩子們對(duì)復(fù)雜話題的興趣。

切西承認(rèn)對(duì)他來(lái)說(shuō),《我的世界》的部分作用在于“誘導(dǎo)”學(xué)生對(duì)枯燥無(wú)聊的課程變得感興趣,但他認(rèn)為《我的世界》遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是個(gè)噱頭。學(xué)生對(duì)他們?cè)凇段业氖澜纭穭?chuàng)作的內(nèi)容富有熱情,他們甚至在發(fā)給校長(zhǎng)的一份定期報(bào)告中制作了“小白玩《我的世界》指南?!薄八麄儫釔?ài)它,這是他們最棒的一份文字作品?!?

另外,《我的世界》還讓一些孩子嘗試新鮮事情。一個(gè)女孩曾擅長(zhǎng)除藝術(shù)之外的所有科目,不過(guò)她現(xiàn)在也對(duì)設(shè)計(jì)充滿了熱情?!八f(shuō)她的手無(wú)法表達(dá)大腦的想法,但在《我的世界》里可以,所以她現(xiàn)在也喜歡設(shè)計(jì)。還有個(gè)學(xué)生使用《我的世界》完成了一份關(guān)于自然災(zāi)害的家庭作業(yè),花4個(gè)小時(shí)創(chuàng)作了一次即將襲擊日本城鎮(zhèn)的海嘯。這孩子過(guò)去從來(lái)不會(huì)花4個(gè)小時(shí)做家庭作業(yè),他觀察并使用了日本村莊的圖片,還制作了一個(gè)海嘯防護(hù)所。”切西說(shuō)道。
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切西看到了在課堂上使用《我的世界》的效果,但這還不足以讓班尼特等人相信,游戲應(yīng)當(dāng)更廣泛地運(yùn)用于課堂,盡管班尼特并不反感游戲。

“我曾玩過(guò)幾個(gè)月的《古墓麗影》和《毀滅戰(zhàn)士》?!卑嗄崽卣f(shuō),“當(dāng)《毀滅戰(zhàn)士》到了第4代時(shí),我失去了興趣。我記得在大約30歲時(shí)就做出了一個(gè)決定,那就是停止玩游戲,因?yàn)樗宋姨鄷r(shí)間?!?

班尼特之所以反對(duì)學(xué)校使用《我的世界》有兩個(gè)原因。首先,班尼特認(rèn)為游戲可能干擾正在學(xué)習(xí)的孩子們的注意力;其次,作為一種教學(xué)方式,沒(méi)有實(shí)證表明其有效性。

“我完全理解人們想玩游戲的沖動(dòng),也理解老師們渴望讓課堂變得更有吸引力,讓學(xué)生們感到更興奮。我也這樣做了15年,總是努力尋找孩子們感興趣的點(diǎn)。”班尼特說(shuō)道。

“問(wèn)題在于孩子們有可能只關(guān)注課程的形式,而不是內(nèi)容本身。你圍繞《我的世界》設(shè)計(jì)課程,也許無(wú)意間會(huì)削弱學(xué)習(xí)的重要性,因?yàn)槟愕南敕ㄊ?,‘這就像讓人討厭的藥,但我也要給你一點(diǎn)糖?!?

班尼特承認(rèn),當(dāng)他還是個(gè)老師時(shí),也曾采用類似的方法。作為一個(gè)電影愛(ài)好者,他曾經(jīng)在上哲學(xué)課時(shí)讓學(xué)生們觀看《黃金三鏢客》或《盜夢(mèng)空間》?!暗髞?lái)我意識(shí)到,我浪費(fèi)了兩個(gè)小時(shí)的生命,對(duì)電影的愛(ài)影響了我對(duì)教學(xué)方式的看法?!?

如班尼特所說(shuō),目前還沒(méi)有證據(jù)能證明在學(xué)校使用《我的世界》的效果。無(wú)論瀏覽網(wǎng)絡(luò)還是看微軟提供的課程清單,我都無(wú)法找到對(duì)在學(xué)校大范圍使用《我的世界》的效果的任何研究。相比之下,關(guān)于如何將游戲運(yùn)用于學(xué)習(xí)的研究成果更多,但班尼特仍然不為所動(dòng)。“我發(fā)現(xiàn)絕大部分研究幾乎只是以某個(gè)小群體作為樣本,持續(xù)時(shí)間很短,并且經(jīng)常通過(guò)定性證據(jù)來(lái)展示游戲的影響力,例如問(wèn)孩子們有哪些感受?!彼f(shuō)。

“很多研究讓人踹不過(guò)氣來(lái),我不是說(shuō)它們不對(duì),但論證力度真的很弱。你不會(huì)以這些研究成果為基礎(chǔ)宣傳某種藥物,或者一種醫(yī)療技術(shù)?!背藫?dān)任教育系統(tǒng)官員之外,班尼特還運(yùn)營(yíng)著一個(gè)叫做ResearchED的非營(yíng)利性機(jī)構(gòu),目的是幫助教師們學(xué)會(huì)做研究,但其他學(xué)者不同意他的觀點(diǎn)。

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喬爾·米爾斯(Joel Mills)在赫爾大學(xué)教書,在那里,他是研究如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力的臨時(shí)副主任。與此同時(shí),米爾斯也是全球60名《我的世界》導(dǎo)師(Minecraft Mentor)之一,為其他教育工作者在課堂上使用這款游戲提供幫助。

與亞當(dāng)·切西一樣,米爾斯之所以喜歡將《我的世界》作為一種教學(xué)工具,也是受到一名學(xué)生的啟發(fā)。如今米爾斯利用《我的世界》教育大學(xué)生。例如在前不久,米爾斯使用衛(wèi)星數(shù)據(jù),精確地創(chuàng)作了一個(gè)數(shù)字版的中世紀(jì)挖掘現(xiàn)場(chǎng),考古學(xué)學(xué)生們需要在游戲中探索它,并利用他們自己的知識(shí)重建一座建筑物。

“它能讓學(xué)生們產(chǎn)生共鳴,讓他們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)知識(shí),而不需要你拿勺子去喂他們?!泵谞査拐f(shuō),“如果你對(duì)學(xué)習(xí)的主題感興趣,那么你就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)?!?

米爾斯承認(rèn),某些教師使用《我的世界》的方法不對(duì)——他們只是將工作表上的任務(wù)轉(zhuǎn)變成了游戲里的文本方塊。他認(rèn)為如果學(xué)生們能夠交流一些在課堂環(huán)境下難以交流的想法,《我的世界》效果最佳?!耙?yàn)檫@是一款沙盒游戲,為學(xué)生們展示大腦里的想法創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。他們也許不能將想法畫出來(lái)或者測(cè)試,但在游戲中可以快速展示,從這個(gè)角度來(lái)講,它就像一個(gè)快速原型制作工具?!?

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米爾斯反對(duì)班尼特將《我的世界》稱為一種“花招”。米爾斯說(shuō),如今教師在課堂上使用的許多技術(shù),如互動(dòng)白板和投影機(jī)等都曾被打上類似標(biāo)簽。“如果有人說(shuō)它華而不實(shí),那他們往往是無(wú)法理解游戲的全部潛力。我們與信息交互的方式始終處在變化之中,那些跟不上變化的人通常會(huì)成為最大的批評(píng)者?!?

“如果我和湯姆(班尼特)在同一個(gè)房間,我肯定會(huì)這樣對(duì)他說(shuō)?!?

米爾斯相信,能夠證明電子游戲在課堂上作用的證據(jù)“不勝枚舉”,他向我說(shuō)了幾個(gè)例子,包括學(xué)者詹姆斯·保羅·吉(James Paul Gee)和馬克·普倫斯基(Marc Prensky)等學(xué)者撰寫的書籍。但在這個(gè)話題上,許多研究得出了不同結(jié)論。

2014年,研究小組GlassLab(受比爾及梅林達(dá)·蓋茨基金會(huì)和麥克阿瑟基金會(huì)資助)通過(guò)薈萃分析(meta-analysis)發(fā)現(xiàn),與非游戲控制的情況相比,數(shù)字游戲顯著提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。不過(guò)在那之前一年,另一份研究報(bào)告稱“目前的文獻(xiàn)并不足以說(shuō)明學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成果之間的推定關(guān)系”。

另外,就算有證據(jù)表明基于游戲的教學(xué)方法有效果,《我的世界》在課堂上的效果仍然缺乏證據(jù)支持。有人認(rèn)為游戲會(huì)分散學(xué)生們的注意力,并且與采用其他教學(xué)方法相比,它太貴了(《我的世界:教育版》平均每人每年收費(fèi)5美元)。

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邁克·泰勒(Mike Taylor)在位于倫敦西北部溫布利的Michaela免費(fèi)學(xué)校教人文學(xué)科——那里是英國(guó)首都最貧苦的地區(qū)之一,超過(guò)三分之一學(xué)生在學(xué)校免費(fèi)用餐,接近40%的學(xué)生將英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言。由于制定了嚴(yán)格的學(xué)生行為準(zhǔn)則,這所學(xué)校被媒體形容為“英國(guó)最嚴(yán)格的學(xué)?!?。雖然目前還沒(méi)有學(xué)生從Michaela免費(fèi)學(xué)校畢業(yè)(該校創(chuàng)辦于2014年),但在英國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)局6月份的一次評(píng)定中,這所學(xué)校得到了最高分?jǐn)?shù)。

泰勒認(rèn)為在課堂上,學(xué)生必須與課程內(nèi)容直接互動(dòng),所以在課堂使用《我的世界》是“最糟糕的點(diǎn)子之一。”

“一部莎士比亞戲劇的內(nèi)容在本質(zhì)上是有趣的,因?yàn)樗P(guān)乎人性、愛(ài)情和沖突。如果你用一款電腦游戲來(lái)裝扮它,就會(huì)減損它的魅力。毫無(wú)疑問(wèn),在倫敦西北部向貧窮的孩子們講解莎士比亞戲劇非常困難,所以有的教師想找到吸引學(xué)生參與的捷徑。但一旦你使用‘參與’這個(gè)詞兒,就已經(jīng)輸了?!?br>
在泰勒看來(lái),在貧困生就讀的學(xué)校使用《我的世界》是一個(gè)特別糟糕的主意,因?yàn)榕c有富裕家庭背景的孩子相比,窮學(xué)生的時(shí)間更寶貴。“那些富裕的孩子就像下一代大衛(wèi)·卡梅倫,他們就算坐在一起聊天說(shuō)笑,仍然能非常成功。非常貧窮的孩子不知道如何閱讀和寫作,詞匯量比富裕孩子少40%,可我們卻忙于讓他們坐在一臺(tái)電腦前,思考怎樣用《我的世界》讓他們參與?”

除此之外,《我的世界:教育版》本身還存在一些問(wèn)題。隨著微軟收購(gòu)Mojang,《我的世界:教育版》的誕生也意味著教師們已使用數(shù)年的開(kāi)源工具MinecraftEdu的死亡。目前MinecraftEdu已經(jīng)無(wú)法下載,最后一次更新距今已超過(guò)1年。


赫爾大學(xué)的米爾斯認(rèn)為,《我的世界:教育版》缺少M(fèi)inecraftEdu的一些易用功能,但他相信微軟正在傾聽(tīng)像他這樣的導(dǎo)師們的建議?!段业氖澜纾航逃妗返母呒?jí)經(jīng)理尼爾·曼尼戈德(Neal Manegold)說(shuō),團(tuán)隊(duì)正在努力改進(jìn)產(chǎn)品,讓它變得普及。曼尼戈德對(duì)“增長(zhǎng)過(guò)快”保持警惕,并且他認(rèn)為《我的世界》不是教育領(lǐng)域的“靈丹妙藥”。

“在即將到來(lái)的學(xué)年,人們會(huì)第一次大規(guī)模使用《我的世界:教育版》。我覺(jué)得一年后我們才能評(píng)估成果?!甭岣甑抡f(shuō)。他認(rèn)為在現(xiàn)階段,《我的世界:教育版》在物理、化學(xué)和生物等學(xué)科能夠?yàn)榻處熖峁┳畲髱椭??!拔乙矔?huì)思考怎樣在其他學(xué)科中使用它,例如音樂(lè)、視覺(jué)藝術(shù)、戲劇藝術(shù)和戲劇。在我們看過(guò)的作品中,有學(xué)生重建了環(huán)球劇場(chǎng),在劇場(chǎng)內(nèi)表演了一段真實(shí)的莎士比亞戲劇。他們甚至?xí)胶笈_(tái),為不同場(chǎng)景換皮膚?!?br>
曼尼戈德沒(méi)有回避外界對(duì)學(xué)校使用《我的世界:教育版》的批評(píng)和質(zhì)疑。在談到缺少證明《我的世界》教育效果的研究成果時(shí),曼尼戈德說(shuō)道:“這是一種公平的批評(píng)。在教育領(lǐng)域,尤其是在教育技術(shù)方面,人們總是會(huì)遇到這種情況:教育工作者覺(jué)得某些新技術(shù)有效果,但研究工作似乎總是滯后?!?br>
“我們已經(jīng)有一些早期的案例研究,今年將會(huì)進(jìn)行更大范圍的研究?!甭岣甑抡f(shuō)。這些研究包括《我的世界》對(duì)“21世紀(jì)技能”的影響,例如引導(dǎo)學(xué)生談判和協(xié)作——“無(wú)論他們選擇哪個(gè)職業(yè),這些技能都會(huì)讓他們受益”。


從某種意義上講,微軟和教育學(xué)家們對(duì)《我的世界》在教育領(lǐng)域的有效性的研究,對(duì)于這款游戲的未來(lái)至關(guān)重要,將決定《我的世界:教育版》能夠走多遠(yuǎn)——目前《我的世界:教育版》擁有大約擁有15萬(wàn)用戶,分布在超過(guò)100個(gè)國(guó)家。

班尼特和泰勒都說(shuō),如果有足夠充分的證據(jù),他們樂(lè)于改變對(duì)《我的世界:教育版》的看法?!拔蚁M吹浇處熀陀螒蚬竞献?,在這個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行嘗試?!卑嗄崽卣f(shuō),“如果有獨(dú)立的專家愿意做大規(guī)??疾?,研究游戲是否會(huì)對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)造成干擾,然后發(fā)布結(jié)果,那就太好了。”

如果研究表明《我的世界》真的能幫助孩子們更高效地學(xué)習(xí),那么班尼特和伊恩·利文斯頓興許會(huì)發(fā)現(xiàn),他倆除了都喜歡角色扮演類游戲之外,還有更多的共同點(diǎn)。
轉(zhuǎn)自觸樂(lè)~

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  • 魔女九劇毒 來(lái)自于 九游APP 2025-02-17 17:08

    游戲里發(fā)個(gè)郵件讓我去找這里的客服 翻半天這里沒(méi)客服入口 然后給個(gè)鏈接讓我去找網(wǎng)易客服 找到一看啊 提的問(wèn)題一旦有渠道兩次直接接口異常 游戲里的客服也這樣 渠道倆字直接接口異常 老子都大幾千就打了水漂是吧 貪的挺爽的是吧

  • 劉備立嚎叫39 來(lái)自于 九游APP 2025-02-21 22:13

    玩了這游戲八年了,后來(lái)轉(zhuǎn)渠道服,說(shuō)停運(yùn)就停運(yùn),幾千小時(shí)盡作鳥獸散,沒(méi)什么想說(shuō)的,再見(jiàn)吧,相當(dāng)于戒網(wǎng)癮了,三年生存也無(wú)了,以后也不會(huì)碰任何游戲了

  • 豌豆9lii5l 來(lái)自于 九游APP 2025-01-10 16:15

    剛一跟屎一樣就把我們的我們mc怎么搞成這樣子?也不知道把原來(lái)的按鍵調(diào)回來(lái),這剛一長(zhǎng)得跟#一樣。本來(lái)我們mc好好的,結(jié)果就被你們這群##剛一來(lái)搞得跟我們那不出個(gè)皮膚會(huì)死樣,考慮過(guò)我們玩家的感受嗎?我真服了,剛毅趕緊滾。

  • 羽千落·夢(mèng) 來(lái)自于 九游APP 2025-02-19 19:37

    你賺的挺爽啊,遷移賬號(hào)之后就變成了一個(gè)小白號(hào),你藥劑吧干啥,我充的東西全沒(méi)了,就給我一個(gè)新號(hào)糊弄我是吧?好友什么的全沒(méi)了,皮膚也沒(méi)了,模組也沒(méi)了,卷錢跑路是吧,說(shuō)停服就停服,問(wèn)客服接口異常,剛毅快滾吧

  • 柒婳668 來(lái)自于 九游APP 2025-03-09 22:51

    有不知道怎么遷移,或者遷移了,不知道怎么登錄的可以找我,免費(fèi)幫忙。 提醒:這個(gè)遷移了存檔會(huì)沒(méi),之前有的模組還在但是需要重新下載,免費(fèi)下載的。 除了存檔會(huì)沒(méi),其它的都在

  • 豌豆fjfz4n 來(lái)自于 九游APP 2025-02-20 21:00

    大家放心是能轉(zhuǎn)移的,只要身份證和手機(jī)號(hào)就行了,進(jìn)入我的世界,點(diǎn)擊郵箱他會(huì)給你發(fā)一份警告的郵件就是通知你賬號(hào)即將失效。點(diǎn)擊綠色按鈕將手機(jī)號(hào)和身份證輸入加拍照他可能會(huì)提示你需要登錄網(wǎng)易賬號(hào),就是輸入界面左上角那幾個(gè)字,輸下手機(jī)號(hào)就行了然后按著步驟走就好了

  • 豌豆t9o2in 來(lái)自于 九游APP 2025-03-03 11:02

    《我的世界》九游包下載鏈接如下:http://downali.9game.cn/s1/7/1/20250120210410_com.netease.mc.aligames.apk?x-oss-process=udf/uc-apk,ZxHCogVhQDZlAsOPeccfa9ed15f9b558

  • 自束 來(lái)自于 九游APP 2025-02-20 00:55

    半顆星都不想給。搞什么鬼突然通知停服,刷評(píng)論區(qū)就沒(méi)見(jiàn)幾個(gè)賬號(hào)完全遷移成功的,反應(yīng)客服問(wèn)題也不在乎,這是拿我們玩家當(dāng)什么使了,所謂長(zhǎng)時(shí)間的陪伴,也就是通知停服出個(gè)公告隨手一拋草草了事了,見(jiàn)得一批啊思慕勾批東西搞心態(tài)的,除了會(huì)圈前還會(huì)什么。

  • 言詩(shī) 來(lái)自于 九游APP 2025-02-28 18:30

    兄弟們,我說(shuō)一下那個(gè)遷移賬號(hào)的事,這個(gè)遷移你們不是填完?yáng)|西了嗎,他給你發(fā)個(gè)網(wǎng)址后,你進(jìn)入他的官網(wǎng),點(diǎn)下載會(huì)有兩個(gè)安裝包(我的是這樣)一個(gè)手機(jī)應(yīng)用商店的安裝包,一個(gè)是他網(wǎng)址的下載安裝包就是mcpe開(kāi)頭apk結(jié)尾的,下載第二個(gè),然后登錄你填的手機(jī)賬號(hào)就是9游登錄的這個(gè)手機(jī)號(hào),就遷移過(guò)來(lái)了。還有你進(jìn)去后記得要先下載存檔,我進(jìn)去一個(gè)存檔沒(méi)了,還有一件事岡易就是一坨

  • 豌豆jblfjh 來(lái)自于 九游APP 2025-01-15 12:21

    畫面根本不行,這搞成這樣,我們那個(gè)pvp又得重新練。你們這把這個(gè)搞成這樣的模式真的很難玩兒。i而且跟好友聯(lián)系的時(shí)候死活進(jìn)不去,就沒(méi)加模組也進(jìn)不去。手機(jī)配置不行,新買的手機(jī)配置也不行,游戲不行,還怪手機(jī)了。

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春節(jié)版本驚喜不斷!1.20.50版本更新,三種觸控模式供你選擇,游戲性能優(yōu)化暢享絲滑冒險(xiǎn)!全新仙魔主題玩法《仙魔訣》上線,沉浸式體驗(yàn)仙魔世界,擊敗千年大蛇,結(jié)束仙魔兩界紛爭(zhēng),終結(jié)萬(wàn)古邪祟。鎧甲勇士聯(lián)動(dòng)開(kāi)啟,快來(lái)召喚鎧甲勇士,啟動(dòng)鎧甲之力守護(hù)方塊世界!蛇舞新春至,全新方塊世界,你想玩的,這里都好!

開(kāi)發(fā)者:上海網(wǎng)之易吾世界網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

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