校園高光時(shí)刻介紹

無敵戰(zhàn)神MC無敵戰(zhàn)神MC2023-05-19 01:01
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亦度小萌
亦度小萌2023-05-19 01:16
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王者榮耀校園賽有多火

日前,《王者榮耀》第三屆王者校園爭(zhēng)霸賽于3月18日正式打響,首輪賽事已經(jīng)在南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、福州大學(xué)、上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院、浙江大學(xué)四所高校開始。在過去一年多的時(shí)間里,人們可能只知道王者榮耀是當(dāng)下最熱門的手游,有的新聞更是曝出了王者榮耀dau超過8000萬的數(shù)據(jù),但更加意想不到的是王者榮耀校園電競(jìng)賽事也是同樣的火爆。

火爆的移動(dòng)電競(jìng):突然迎來了高光時(shí)刻的校園電競(jìng)

(1)全民電競(jìng),校園賽事風(fēng)靡堪比足籃排。

校園賽事一直是各大商家瞄準(zhǔn)的種子市場(chǎng),但如何把大量的用戶聚集起來后,做成足夠大的賽事,一直是一個(gè)難題,當(dāng)前圍繞校園平臺(tái)展開的賽事,普遍是籃球足球等傳統(tǒng)項(xiàng)目,

但是,隨著前兩屆校園賽的成功舉辦,筆者觀察到,王者榮耀校園賽事在用戶基數(shù)上,已經(jīng)不下于傳統(tǒng)項(xiàng)目的校園賽事,逐漸代替足球籃球成為學(xué)生之間競(jìng)技與對(duì)比的項(xiàng)目。以本屆賽事為例,首周開打的四個(gè)城市,有將近278支隊(duì)伍參加海選,現(xiàn)場(chǎng)十分火爆。

火爆的移動(dòng)電競(jìng):突然迎來了高光時(shí)刻的校園電競(jìng)

這其實(shí)也很好理解,相比于傳統(tǒng)網(wǎng)游偏向休閑娛樂,電子競(jìng)技是純粹的高強(qiáng)度的對(duì)抗,實(shí)際上跟傳統(tǒng)的足籃排體育競(jìng)技項(xiàng)目本質(zhì)上是相同的,且極具觀賞性,而比起傳統(tǒng)體育對(duì)天氣、場(chǎng)地、設(shè)施等的硬性要求,手機(jī)游戲這一載體無疑是更適合學(xué)生參與和傳播的,而一旦形成量變,商業(yè)價(jià)值與規(guī)模自然也會(huì)同時(shí)往上飆升。

(2)人人都玩,老外也在玩。

王者榮耀現(xiàn)在不僅是本地玩家在玩,國(guó)外玩家加入的趨勢(shì)也很猛,新一屆的校園賽事更是首次增加了五大洲留學(xué)生邀請(qǐng)賽這一環(huán)節(jié),筆者從網(wǎng)上也看到了針對(duì)于海外留學(xué)生,進(jìn)行的采訪、故事挖掘甚至有些類似于KOL的包裝,這對(duì)于王者榮耀的品牌傳播也是大大有益。

(3)正在創(chuàng)建王者校園電競(jìng)文化

? 筆者通過對(duì)王者榮耀校園賽舉辦地的學(xué)生采訪了解到,對(duì)于高校的學(xué)生而言,王者榮耀這款游戲,不需要刻意的打怪升級(jí)、不需要長(zhǎng)時(shí)間泡電腦,不僅可以放松思想,還可以滿足學(xué)生對(duì)新興電競(jìng)產(chǎn)業(yè)的文化消費(fèi)需求,筆者發(fā)現(xiàn)隨著校園賽事在各地校園(第二屆王者榮耀校園賽宣傳、賽事、規(guī)模數(shù)據(jù)等信息)的推廣,無論是學(xué)生聚會(huì),還是線下約戰(zhàn),王者榮耀都是現(xiàn)在學(xué)生們的首選項(xiàng)目,就像貨幣之于交易一樣成為學(xué)生與學(xué)生之間交流的“硬通貨”。

火爆的移動(dòng)電競(jìng):突然迎來了高光時(shí)刻的校園電競(jìng)

從王者榮耀看推廣校園電競(jìng)的兩個(gè)方向

當(dāng)下多數(shù)大學(xué)生都已經(jīng)將玩游戲作為了釋放學(xué)習(xí)壓力、調(diào)節(jié)生活?yuàn)蕵返淖詈猛緩?,電?jìng)賽事在校園有著廣闊的市場(chǎng)前景。但是近些年高校電競(jìng)賽事,并沒有得到很好地推廣,遠(yuǎn)不如籃球、足球等傳統(tǒng)校園賽事,游戲陀螺了解到校園電競(jìng)形成困局,主要是由于以下兩個(gè)原因。

(1)以往的校園電競(jìng)賽事更多的是關(guān)起門來大家打,賽事上對(duì)觀眾來說不夠刺激,然后打到哪算哪,不夠有懸念,除了參賽的選手,其他人并沒有很好的機(jī)會(huì)參與其中。

(2)以往的校園電競(jìng)賽事中,多半為廠商或者學(xué)生發(fā)起,并不能獲得校方的完全支持,也很少見到官 方參與的身影,這也無形中增加了各方參與的難度。

那么王者榮耀校園賽是如何在短時(shí)間內(nèi)突破校園電競(jìng)的困局呢?

首先,從賽制上看,設(shè)立的城市賽(高校)——區(qū)域賽(地區(qū))——總決賽(全國(guó))賽制,擴(kuò)充了比賽的數(shù)量、增加了比賽精彩程度;而依托品牌的號(hào)召力多辦比賽,使得賽事能得到更好的比賽執(zhí)行,也擴(kuò)大賽事知名度和影響力。

除此之外,引進(jìn)了解說大賽等配套的娛樂化措施,輻射到了更多的電競(jìng)用戶,制造了更多有可延續(xù)性強(qiáng)的內(nèi)容,學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參與和體驗(yàn),這對(duì)處在發(fā)展初期的校園電競(jìng)尤為重要。

打個(gè)比方,以往的學(xué)生對(duì)待校園電競(jìng)賽事,更像看一場(chǎng)電影,一班人聚在一起看完就沒了,而王者榮耀賽事的成功,是因?yàn)樗黄屏艘酝皇菃渭兊淖鲆豁?xiàng)賽事,完善了解說嘉賓、包裝、娛樂等配套,做成了一項(xiàng)真正的體育賽事,用戶得到了更好實(shí)體體驗(yàn)。

其次,王者榮耀校園賽還計(jì)劃邀請(qǐng)部分體育明星的加入,力求形成傳統(tǒng)賽事機(jī)制和電競(jìng)魅力相融合,以明星吸引玩家的參與+讓傳統(tǒng)體育為王者校園賽專業(yè)性和競(jìng)技性背書的鏈條,通過王者榮耀,打通與校方的溝通與合作。并以王者校園賽為契機(jī),將電競(jìng)與校園進(jìn)行完美的結(jié)合,讓電子競(jìng)技更好的在校園進(jìn)行推廣。

總體來看,重視學(xué)生的實(shí)體體驗(yàn)、為電競(jìng)尋求有力的品牌背書,將是未來推廣校園電競(jìng)的兩個(gè)方向。

電競(jìng)走進(jìn)校園 背后是大勢(shì)所趨

其實(shí)從最早的CS開始,電競(jìng)賽事走進(jìn)校園的概念就已經(jīng)有了,廠商也在不停地實(shí)踐,取得了一定的成績(jī),但直到近幾年,我們才能感受得到其推進(jìn)的速度與規(guī)模。小編認(rèn)為,一方面這是電競(jìng)的大環(huán)境驅(qū)使,另一方面是用戶口碑傳播的效應(yīng)正在發(fā)酵。

首先,中國(guó)電競(jìng)市場(chǎng)上,目前玩電競(jìng)游戲的玩家,多于觀看電競(jìng)賽事的玩家,那么他形成的一個(gè)問題就是很可能,廠商有內(nèi)容的驅(qū)動(dòng),有頭部的IP,有相關(guān)的用戶,但除了游戲增值服務(wù)的收費(fèi),很難從電競(jìng)做到轉(zhuǎn)化和變現(xiàn),這個(gè)是非常困難也是非?,F(xiàn)實(shí)的問題,所以也就驅(qū)使廠商給用戶帶去新的消費(fèi)場(chǎng)景。

其次,在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,隨著信息的傳播覆蓋完大量的市場(chǎng)用戶之后,就會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)問題,那就是用戶流量在稀釋,線上推廣的速率會(huì)變慢,這也是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的必然,那么就需要驅(qū)使廠商更多的往線下考慮,電競(jìng)也不例外。

而電競(jìng)的用戶大部分是年輕人,所以校園就成了廠商推動(dòng)電競(jìng)快速發(fā)展的最佳場(chǎng)景之一,這其實(shí)也是電競(jìng)發(fā)展的大勢(shì)所趨。

而校園電競(jìng)賽事之于傳統(tǒng)電競(jìng)游戲而言,就是使產(chǎn)品從線上走到了線下,他最大的變化就是使得用戶的場(chǎng)景變得越來越小,越來越非標(biāo)準(zhǔn),或者說越來越精準(zhǔn)和貼近個(gè)人。很多用戶自己變成了場(chǎng)景,他們通過自己的口碑傳播,可以向身邊的親朋好友傳播信息,而在整個(gè)社交圈里,用戶會(huì)基于不同的用戶場(chǎng)景,不斷裂變出很多特別非標(biāo)準(zhǔn)化的小平臺(tái),進(jìn)行不斷的傳播,這樣就使得他的傳播速度變得非??臁u003c/p>

以王者榮耀為例,本屆校園賽傳播的主題是:“無王者,不青春?!贝髮W(xué)是青春正當(dāng)時(shí),而王者榮耀就是大學(xué)時(shí)光里不可缺少的回憶,和不應(yīng)錯(cuò)過的陪伴。并賦予了學(xué)生用戶們一個(gè)全新的身份——不再是同學(xué)、不再是學(xué)生、不再是舍友、不再是單純的玩家,而是變成了隊(duì)友,相互之間有了例如黑話、默契、聊天等話題,讓高校學(xué)生產(chǎn)生對(duì)“王者榮耀玩家”這個(gè)身份的認(rèn)同感的同時(shí),通過玩家的口碑將更多的內(nèi)容進(jìn)行了傳播。這就使得他的校園賽事傳播速度異常迅猛,很快就成為了一種潮流。

火爆的移動(dòng)電競(jìng):突然迎來了高光時(shí)刻的校園電競(jìng)

校園電競(jìng)之于產(chǎn)業(yè)的意義

校園賽事能做到多大,筆者可以舉兩個(gè)例子,2014-2028年,美國(guó)大學(xué)生橄欖球季后賽的轉(zhuǎn)播收入,賣到了73億美金,美國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽從2010年到2024年,轉(zhuǎn)播收入更是賣到了110億美金。但在中國(guó),無論是傳統(tǒng)體育還是電子競(jìng)技,哪怕是校園以外的頂級(jí)賽事,跟美國(guó)校園賽事都還不在一個(gè)量級(jí)。

在這里,筆者并不是想鼓吹外國(guó)的月亮比較圓,也不是想說校園電競(jìng)賽事就一定能達(dá)到這樣的量級(jí),但是校園在助推電競(jìng)賽事的推廣和盈利上,確實(shí)是有其先天的優(yōu)勢(shì)。

電競(jìng)的用戶基數(shù)大部分是年輕人,電競(jìng)需要有效快捷的傳播人群,電競(jìng)需要消費(fèi)能力,電競(jìng)需要形成自己的賽事體系與文化,這些都與校園學(xué)生特點(diǎn)十分契合,就目前國(guó)內(nèi)的電競(jìng)行業(yè)來看,除了游戲開發(fā)商、電競(jìng)主播、職業(yè)選手,電競(jìng)產(chǎn)業(yè)其余環(huán)節(jié)的商業(yè)模式都很難被打通、盈利,電競(jìng)賽事尤為如此,而具備以上優(yōu)勢(shì)的校園電競(jìng)很明顯將成為新的突破口。

此外,校園電競(jìng)之于電競(jìng)產(chǎn)業(yè)還有一個(gè)重要意義,就是為中國(guó)電競(jìng)的未來搭建廣闊的群眾基礎(chǔ),提供一個(gè)好的電競(jìng)氛圍:有更多的用戶參與電競(jìng),熱愛電競(jìng),才會(huì)有更多的用戶理解電競(jìng)。

暴怒但利爪德魯伊3
暴怒但利爪德魯伊32023-05-19 01:13
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校園高光時(shí)刻是指學(xué)生們?cè)谛@生活中發(fā)生的一些值得稱贊、值得紀(jì)念的時(shí)刻。這些時(shí)刻包括學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、社交等方面取得的進(jìn)步和成就,以及他們?cè)谛@中舉行的各種活動(dòng)和比賽中表現(xiàn)出來的出色表現(xiàn)。 在學(xué)習(xí)方面,校園高光時(shí)刻主要指學(xué)生們?cè)诟鞣N考試和比賽中取得的優(yōu)異成績(jī)。這些成績(jī)不僅代表著學(xué)生們的努力和才華,也代表著學(xué)校教育的質(zhì)量。此外,一些學(xué)生可能還會(huì)在科研項(xiàng)目中取得突破性成果,或者在課堂上表現(xiàn)出來的主動(dòng)學(xué)習(xí)和積極參與也是校園高光時(shí)刻的一部分。 在生活方面,校園高光時(shí)刻主要指學(xué)生們?cè)谛@生活中表現(xiàn)出來的良好品德和行為。這些行為包括遵守學(xué)校規(guī)定,尊重他人,參與公益活動(dòng)等等。這些良好的品德和行為不僅能夠?yàn)閷W(xué)校樹立良好的形象,也能夠?yàn)閷W(xué)生們樹立良好的人品和形象。 在社交方面,校園高光時(shí)刻主要指學(xué)生們?cè)谛@中建立的友誼和社交關(guān)系。這些關(guān)系不僅可以幫助學(xué)生們更好地融入校園生活,還可以為他們的未來職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。此外,一些學(xué)生還可能會(huì)在校園社交活動(dòng)中表現(xiàn)出來的出色表現(xiàn),如組織校園文藝活動(dòng)、參加學(xué)生會(huì)等等。 最后,校園高光時(shí)刻也包括學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)和比賽。這些活動(dòng)和比賽既可以幫助學(xué)生們鍛煉自己的能力,也可以為學(xué)校樹立良好的形象。此外,一些活動(dòng)和比賽還可以為學(xué)生們提供了展示自己才華和能力的機(jī)會(huì)。 總之,校園高光時(shí)刻是學(xué)生們?cè)谛@中取得的各種進(jìn)步和成就的總和。這些時(shí)刻不僅代表著學(xué)生們的努力和才華,也代表著學(xué)校教育的質(zhì)量。我們應(yīng)該珍惜這些時(shí)刻,并為之努力,為自己和學(xué)校創(chuàng)造更多的校園高光時(shí)刻。
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