近日,美國大學UCI(加州大學歐文分校)宣布占地3500平方英尺的電競館已經(jīng)完工,357游戲網(wǎng)紅色緋魚預計將于9月23日開始開放,以此為契機,該校今年秋還將舉辦官方的電競比賽。
與網(wǎng)吧不同,電競館是針對限定的電競游戲所設計的游戲場所,組織性和目的性更強,除了包含訓練或比賽座機外,還配有直播工作室和大屏幕廣播,這為電競相關衍生服務提供了可能,比如分析、直播、內容制作等。
高校電競館的建設代表著校園電競事業(yè)的更進一步,電競館將成為校園電競社區(qū)的活動基地,讓校園選手們擁有了專業(yè)訓練和交流的空間。
當然,校園電競需要的不僅是物質服務基礎,更重要的是配套服務建設,比如專業(yè)的輔導員,可以學習參考的資料、教材,以及穩(wěn)定的校園賽事體系等,只有多方面合力,才能促使校園電競走向正軌。
說到校園電競,那么校園電競的本質是什么呢?筆者認為校園電競分為兩方面,一方面是以專長培養(yǎng),為行業(yè)提供儲備人才的電競孵化,另一方面是如同傳統(tǒng)團隊體育運動,培養(yǎng)大學生人格和團隊合作能力,磨煉精神意志的大眾素質教育。357游戲網(wǎng)紅色緋魚認為從傳統(tǒng)體育的經(jīng)驗來看,后者顯然更為重要,畢竟行業(yè)的需求是有限的,而素質的提高是無止境的,并且能夠受用終身。
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