國(guó)際象棋殘局研究電腦版

本培訓(xùn)課程以最佳國(guó)際象棋研究為基礎(chǔ)，是著名的 CT-ART 4.0 課程的一個(gè)特殊部分，可以實(shí)現(xiàn)課程的指導(dǎo)價(jià)值。 對(duì)于提出的研究的易用性和質(zhì)量而言，這本就無(wú)可替代，更不用提它們的永恒之美。 殘局研究包括約 950 個(gè)最精彩的殘局和 900 個(gè)附屬練習(xí)。 每個(gè)局面都有一個(gè)對(duì)于本課程獨(dú)一無(wú)二的特殊提示 - 一個(gè) 5x5 迷你局面，作用是傳達(dá)主要示例中所采用戰(zhàn)術(shù)子力調(diào)動(dòng)的精髓。 本課程屬于棋王學(xué)習(xí)系列課程 (https://learn.chessking.com/)，這是一種空前的國(guó)際象棋教學(xué)方法。本系列課程包含按級(jí)別分類的戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略、開局、中局和殘局，適合從初學(xué)者到有經(jīng)驗(yàn)的棋手，以及職業(yè)棋手。 借助本課程，您可以增加自己的國(guó)際象棋知識(shí)、學(xué)習(xí)新的戰(zhàn)術(shù)技巧和組合并在實(shí)踐中鞏固學(xué)到的知識(shí)。 本程序可充當(dāng)教練，布置需要解決的任務(wù)并在您陷入僵局時(shí)幫助解決。它將給您提示、說(shuō)明，甚至醒目地展示和反駁您可能會(huì)犯的錯(cuò)誤。 程序的優(yōu)點(diǎn)： ? 高質(zhì)量示例，全部經(jīng)過仔細(xì)檢查以確保正確性 ??您需要輸入所有關(guān)鍵走法（按照老師的要求） ??不同復(fù)雜程度的任務(wù) ??各種各樣的目標(biāo)，需要在問題中達(dá)成 ??程序會(huì)在您犯錯(cuò)時(shí)給出提示 ??對(duì)于經(jīng)典的錯(cuò)誤走法，會(huì)顯示駁斥 ??您可在任務(wù)的任何局面下與計(jì)算機(jī)對(duì)抗 ??互動(dòng)式理論課程 ??結(jié)構(gòu)化內(nèi)容表 ??程序會(huì)在學(xué)習(xí)過程中監(jiān)視棋手等級(jí)分 (ELO) 的變化 ??具有靈活設(shè)置的測(cè)試模式 ??可以添加最喜愛練習(xí)的書簽 ??應(yīng)用程序可適應(yīng)具有更大屏幕的平板電腦 ??應(yīng)用程序完全由人工翻譯為中文 ??應(yīng)用程序不需要互聯(lián)網(wǎng)連接 本課程包含免費(fèi)部分，您可以在其中測(cè)試程序。免費(fèi)版本中提供的課程功能完整。它們?cè)试S您在發(fā)布以下主題前于現(xiàn)實(shí)條件下測(cè)試應(yīng)用程序： 1. 適合高級(jí)棋手的國(guó)際象棋戰(zhàn)術(shù)藝術(shù) 1.1. 進(jìn)攻王 1.2. 無(wú)子可動(dòng) 1.3. 兵升變 1.4. 支配 1.5. 局面堡壘及其破壞 1.6. 長(zhǎng)將或重復(fù)局面造成的和棋 1.7. 其他想法和想法結(jié)合 2. 國(guó)際象棋排局家長(zhǎng)廊 2.1. Kubbel 2.2. Kasparyan 2.3. Troitzky 2.4. Rinck 2.5. Platov M. 和 V. 2.6. Nadareishvili 2.7. Prokesh 2.8. Chekhover 2.9. Grigoryev 2.10. Mattison 2.11. Pogosyants 2.12. Seleznyov 2.13. Kaminer 2.14. Gurvich 2.15. Reti 2.16. Duras 3. 難度 3.1. 第 100 級(jí) 3.2. 第 110 級(jí) 3.3. 第 120 級(jí) 3.4. 第 130 級(jí) 3.5. 第 140 級(jí) 3.6. 第 150 級(jí) 3.7. 第 160 級(jí) 3.8. 第 170 級(jí) 3.9. 第 180 級(jí)