瘋狂梗傳愛我就抱抱我怎么過

瘋狂梗傳是款腦洞大開的解謎游戲，那么游戲瘋狂梗傳愛我就抱抱我這關(guān)該怎么過呢？很多不清楚的玩家可以來看看愛我就抱抱我通關(guān)攻略吧！

本關(guān)的歌詞為:

1 、媽媽總是對我說；

2 、爸爸媽媽最愛我；

3 、我卻總是不明白愛是什么；

4 、爸爸總是對我說；

5 、爸爸媽媽最愛我；

6 、我卻總是搞不懂愛是什么；

7 、如果真的愛我就抱抱我。

《愛我就抱抱我》

爸爸媽媽，如果你們愛我，就多多的陪陪我，

如果你們愛我，就多多的親親我，如果你們愛我就多多的夸夸我，

如果你們愛我，就多多的抱抱我，陪陪我 、親親我 、夸夸我，抱抱我。

媽媽總是對我說 爸爸媽媽最愛我 我卻總是不明白 愛是什么

爸爸總是對我說 爸爸媽媽最愛我 我卻總是不明白 愛是什么

如果真的愛我 就陪陪我 如果真的愛我 就親親我

如果真的愛我 就夸夸我 如果真的愛我 就抱抱我

愛我你就陪陪我 、愛我你就親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我

如果真的愛我 就陪陪我 如果真的愛我 就親親我

如果真的愛我 就夸夸我 如果真的愛我 就抱抱我

愛我你就陪陪我 、愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我

與你一見如故，是我今生最美麗的相遇。

一直想說，無論走到哪里，最想去的是你的身邊。

愿我們彼此相愛，一直到時間的盡頭。

我相信我們可以一起，等青絲變白發(fā)。

你在，我在，就是?？菔癄€。

沒有過多的華麗，只有一句我喜歡你，卻能讓彼此牽掛于心。

親愛的，你知道嗎，哪怕遍體鱗傷，我仍有愛你的余力。

有的人你只看了一眼，卻影響其一生。

生活就像是包餃子，不管你是什么餡，我都會緊緊的把你包在我心里，任生活的沸水怎樣煮，都磨不掉我對你的愛！

情之為傷，苦了多少人，煞了多少憶，情之為悲，冷了多少清，落了多少思，縱使飛蛾撲火卻依然義無反顧，只觀情，傷人傷己，卻是一生無法割斷，落一筆長相思，揮灑多少癡情淚，飲一杯濁酒，品了多少世間情！如你是我的的蓮花，那么今生讓我為你守一世長情！

“眼睛為她下著雨，心卻為她撐著傘，這就是愛情。

“一生至少有一次，為了誰而忘了自己。

我是用真心喜歡你。請相信我。讓愛的潮水一點一點相我們靠近，不管風(fēng)吹浪打，我都會守在你的身旁為你擋風(fēng)遮雨。

我想愛一個人，就是拋棄一切，唯愿與她相守的決心。

愛，沒有理由，緣于內(nèi)心悸動，情，沒有借口，緣于千次回眸。

即使世界消失，我對你的愛依然在。

把那誓言輕輕戴在你的手指，從此倆個人生生世世。

一次成長只為一次零落，唯有舊日子帶給我們幸福。

愛很簡單：一個你，一心一意。

我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。

親親的張開你的手，讓愛在此刻停留。

有波瀾不驚的愛情，我陪你看流年的風(fēng)景。

雖然你不是最好的，但卻是我獨一無二，唯一深愛的。

我愿用萬次輪回，換你我一世地久天長。

你是永遠，不管多久，不管多遠，生生世世愛你不變。相愛的誓言，永遠陪在你我之間。

只是因為在人群中多看了你一眼，再也沒能忘記你容顏。。

把你放在心上，合起了手掌，默默的祈求上蒼指引我方向，不求地久天長，只求在你身旁。

想你是我每天不用在想的事情，任時間沖刷，你已經(jīng)留在我心里。

花兒雖多，卻沒有重復(fù)的一朵，但愿你是我生生世世早已注定的。

喜歡你的人很多，不缺我一個，但我愛的人很少，只有你一個！

無論歲月如何變遷，我對你的愛曾從不改變！

只為一人，終其一生，天涯海角，唯愿君安！

只要和你在一起，還有什么不愿意，讓我一世一生永遠守護你！

我們都是獨一無二的，任一個緣字讓我們相識，用愛讓我們相守一生！

那一天，你為天涯，我為海角，兩兩相望.那一世，你為明月，我為清泉，三生華發(fā)，一生牽掛。

戀你每一天，愛你每一時，想你每一刻，念你每一分，愿上天成全我們此一世！

你的過去我來不及參與，你的未來我奉陪到底！

我在春天等你，山川歲月的約定，如果你抬頭看見那天上飄著云，那是我們今生最美的相遇

三分天下，為誰爭霸，如今我已劍指天涯，卻只想為你撫琴，從此無牽掛！

那一世，西子湖畔，君為伊人弦上彈，伊人為君舞翩翩，彈不盡前世情緣，舞不完一世藍蝶醉花間，執(zhí)手天涯。

等待花開花謝歲月的變遷，我對你的愛曾從不改變！

一生情緣，只為伊人而憔悴！

你知不知道你就是我最愛的人，為你赴湯蹈火也不是不可能，從來都沒有愛過這么深，遇上你我感覺我是最幸運的人！

于千萬人中，于那一錦年那一季花開，你我初識；于那陽光明媚，小橋流水之日，你我相知；于那夏風(fēng)溫柔，并肩賞星之時，你我相愛。

寧愿用這一生等你發(fā)現(xiàn)，我一直在你身邊從未走遠。

愛，并沒有那么深奧，能相依相伴就是最大的幸福

因為你，我相信真愛，因為你，我相信永遠。。

我想大聲告訴你，你一直在我世界里。

我們都說過無論以后怎樣都要好好的，不要忘了當(dāng)初有些天真許下的承諾！

想你時你在天邊，想你時你在眼前，想你時你在腦海，想你時你在心田。

一生就這么一次，談一場以結(jié)婚為目的的戀愛，然后就那樣相守，在來往的流年里，歲月安好。

一生就這么一次，談一場以結(jié)婚為目的得戀愛吧！最后堅信一次，一直走，就可以到白頭。

于我這里，沒有什么可以大過你。

愛是初次遇見的怦然心動，百轉(zhuǎn)千回的依舊掛念。

你的所在之處，即不得不是我思念的天涯海角。

我會用我的一顆真心，一世的時間陪著你，守護你。

與你一見如故，是我今生最美麗的相遇。

與你一諾相許，是我素色年華里最永恒的風(fēng)景。

今生唯一的吝嗇，就是你是我的。

想著我的未來有你在，其他一切都不怕了。

2016有你相伴，我相信我們定然不懼風(fēng)雨

活動目標(biāo)：

1．熟悉歌曲旋律，初步嘗試學(xué)唱念白部分。

2. 嘗試創(chuàng)編陪 、親 、夸 、抱的動作，感受歌曲中濃濃的愛。

3. 能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

4. 樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動重難點：

初步學(xué)唱念白部分，創(chuàng)編陪 、親 、夸 、抱的動作。

感受歌曲中爸爸媽媽與孩子之間的愛，并能大膽表達自己對同伴 、老師的愛。

活動準(zhǔn)備：

1．截取的《愛我你就抱抱我》歌曲片段。

2．伴奏音樂。

3．陪 、親 、夸 、抱的簡筆畫圖片。

活動過程：

一 、導(dǎo)入

1．播放歌曲伴奏，師幼共同邊做律動邊進場。

2．引導(dǎo)幼兒表演抱抱 、親親的動作，并有節(jié)奏地邊念邊做動作。

（1）師：今天，爸爸媽媽送你們的時候和你們說了什么？爸爸媽媽送你的時候和你做了什么？你是怎么和爸爸媽媽親親 、抱抱的？

親——你是怎么和爸爸媽媽親親的？哦，我們用小手當(dāng)成小嘴巴點一點?！痢劣H親我。還可以親哪里？（根據(jù)幼兒的回答引導(dǎo)幼兒邊做動作邊說）

抱——你是怎么和爸爸媽媽抱抱的？小手放在肩膀上，××抱抱我。還可以怎么抱？除了抱抱我們的肩膀，還可以抱哪里？（脖子 、腰等）（根據(jù)幼兒的回答引導(dǎo)幼兒邊做動作邊說）

（2）師：爸爸媽媽為什么要抱抱親親我們呀？抱抱親親是因為爸爸媽媽很愛很愛我們，他們會對我們說寶寶：“ 媽媽愛你，爸爸愛你。” 那我們對爸爸媽媽說什么呢？（寶寶也愛你）

二 、傾聽歌曲，初步理解歌曲內(nèi)容，并創(chuàng)編動作。

1．師：有個小朋友也對爸爸媽媽說了一些話，我們一起來聽一聽說了什么？（愛我你就陪陪我，愛我你就親親我，愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我）

——播放歌曲片段二，引導(dǎo)幼兒仔細傾聽。

2．師：歌曲里的小朋友對爸爸媽媽說愛我你就怎么樣？

——根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的小圖片，幫助幼兒記憶動作的順序。

（1）愛我你就抱抱我——我們來邊念邊做抱抱的動作吧。愛我你就抱抱我（邊念邊做動作，不同抱的動作，教師走到幼兒前面與幼兒互動）

（2）愛我你就親親我——親親的`動作可以怎么做？你想爸爸媽媽親哪里就用小手當(dāng)成小嘴巴點一點（多做幾遍親不同的地方）

師：除了親親和抱抱以外，還說了些什么？我們再來聽聽。

——教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒仔細傾聽。

（3）——出示夸的簡筆畫圖片，這是什么意思？（夸獎）愛我你就夸夸我?？湮覀兊膶殞殻斆?、能干等）還可以怎么夸？

（4）愛我你就陪陪我——你最喜歡爸爸媽媽陪你們做什么？陪你們的時候心情怎么樣？是開心還是難過??？愛我你就陪陪我，讓爸爸媽媽陪我們一起香香地入睡。（陪我們一起看電視 、陪我們玩玩具 、講故事，陪我們逛公園等）。

3．師：我們也來和爸爸媽媽說說這些話吧，一起邊做動作邊把想說的話大聲的說出來。

——引導(dǎo)幼兒把歌詞和動作結(jié)合在一起，學(xué)唱歌曲一遍。

三 、歌表演

1．同伴之間相互表演

師：在家里寶寶和爸爸媽媽生活在一起，相親相愛。在幼兒園里和誰相親相愛生活在一起？（小朋友）我們和爸爸媽媽相親相愛，在幼兒園，我們也有相親相愛的好朋友呢。讓我們也和自己的好朋友親親 、抱抱吧！

2．幼兒與老師互動表演

師：在家里是爸爸媽媽照顧你，你也愛爸爸媽媽，那在幼兒園里是誰照顧你呢？看，后面有許多的老師媽媽，我們每人去找一個老師把好聽的歌唱給他們聽，也親一親 、抱一吧。

——播放音樂，引導(dǎo)幼兒與后面的老師互動。

活動反思：

在選材的時候，一聽到這首歌就被歌曲美妙的旋律和幼兒稚嫩的童聲所吸引了，就感覺這是自己所想要的。但當(dāng)真正設(shè)計這個活動時，才發(fā)現(xiàn)其實真的很難。

一是年齡段的選擇，放在中班覺得太過簡單，放在小班上學(xué)期，小班的孩子才剛開始適應(yīng)幼兒園，適應(yīng)集體生活，剛開始集體活動，特別怕生，怕出現(xiàn)冷場的場面。因此我抽空多和孩子熟悉，和他們一起游戲，一起分享好吃的，讓他們逐漸熟悉我，在情感上接受我，這是第一步，也是很重要的一步。

二是提問的設(shè)計，小班的幼兒主要應(yīng)該以游戲為主，在玩中學(xué)。提問設(shè)計怎樣才能更貼近幼兒，讓幼兒能理解，愿意和你交流，創(chuàng)設(shè)出融洽 、和諧的氛圍，也是一個難點。

三是音樂的問題，因為這首歌曲剪切的四句歌詞速度較快，幼兒在欣賞表演時根本來不及，使用軟件放慢則在音質(zhì)方面出現(xiàn)問題，因此音樂速度快也是我擔(dān)心的一個問題。

帶著這些疑問，我不斷地設(shè)計 、修改 、完善教案，教案的環(huán)節(jié)變得逐步清晰。教案可以預(yù)設(shè)，但是教師與幼兒之間的互動卻是無法預(yù)設(shè)的。因此，活動的難點落在了教師與幼兒之間的有效互動上。整個活動開展下來，孩子們還是比較配合，但還存在一些問題。

1．對幼兒關(guān)注的不夠 在開展活動時，比較急于將活動順下來，部分幼兒沒有跟著老師一起動起來，我也沒有進行一定的語言提示，沒有帶動他們一起參與到活動中。

2．教師沒有及時退位 在整個活動中，教師講述的較多，給予幼兒的機會較少，當(dāng)幼兒沒有回答出老師的問題時，急于將答案告訴幼兒。

3．和我設(shè)想的一樣，音樂比較快，在表演時一個動作沒有完成，另一個動作就又出現(xiàn)了。這樣，表演起來比較混亂。如果選擇用鋼琴伴奏，這幾句又是念的，只能咚咚咚的節(jié)奏伴奏，如果幼兒不念起來，又會顯得很冷清，沒有表演的感覺。

簡簡單單的一個活動，短短的15分鐘，原來是那么的不易。這次的評優(yōu)活動給我最大的感觸就是，想幼兒所想，和幼兒融為一體，才能真正地互動起來。

以上就是關(guān)于Y愛我就抱抱我的完整歌詞謝謝全部的內(nèi)容，如果了解更多相關(guān)內(nèi)容，可以關(guān)注我們，你們的支持是我們更新的動力！