《第九所》：周教授被我派去煮飯了

研究員們剛來到基地的時(shí)候，科研員只有寥寥幾人，人手總是不夠用。而隨著基地的建設(shè)，越來越多的科研員選擇來到這里，為祖國的科研盡一份力。

但新的問題緊跟著就來了。這些科研員可能來自各行各業(yè)，能力各有不同，應(yīng)該怎么安排他們呢？很多研究員都有小問號。

今天，邱小姐就幫大家答疑解惑，帶大家重新認(rèn)識一下基地的科研員們，他們的技能點(diǎn)到底點(diǎn)在哪里。

邱小姐首先要帶大家找一找科研員的能力值信息究竟藏在哪里。大家每天派遣科研員時(shí)，會發(fā)現(xiàn)科研員的信息欄里除了健康值，還有一行能力值，顯示科研員在擅長領(lǐng)域的能力數(shù)值。

比如周雙林教授，作為一個(gè)科研水平享譽(yù)國際的天才，他常在基地夜以繼日地研究技術(shù)，已經(jīng)完成了幾個(gè)基地任務(wù)后的他，目前的科研能力足有115點(diǎn)。

▲點(diǎn)擊派駐可以查看科研員的能力值

基地的科研員可以按照不同的能力劃分為五類：作戰(zhàn)、科研、醫(yī)療、制造和后勤。點(diǎn)擊相應(yīng)的能力，就能看到這個(gè)能力對應(yīng)的科研員有哪些了。比如點(diǎn)擊后勤，就能看到種田能手福勝老爺子。

▲擅長“后勤”的科研員

還有一個(gè)小技巧，我們可以根據(jù)科研員的穿著打扮判斷他們的能力?？吹酱┲状蠊印熘犜\器的趙栗，就知道這是基地的白衣天使，科研員要是有什么不適，趕緊去找她。

▲擅長“醫(yī)療”的科研員

看到藍(lán)色的工裝和圍裙，就知道他們一定是基地的制造主力軍，基地生產(chǎn)有他們的加入一定能紅紅火火。

▲擅長“制造”的科研員

知道了科研員的能力區(qū)別，優(yōu)秀的研究員肯定第一時(shí)間想到要按照能力值來給他們安排工作，邱小姐要說：duck不必。

能力值對基地的日常工作并沒有影響，只要膽子大，周教授也能去煮飯，陳教授也能去產(chǎn)煤，封隊(duì)長也能當(dāng)醫(yī)生使。

那平時(shí)不需要考慮的能力值就一點(diǎn)用都沒有了嗎？當(dāng)然不是！這些數(shù)字在進(jìn)行探索任務(wù)的時(shí)候可有大用處。

能力值是我們組建探索小隊(duì)的重要參考，在進(jìn)行每一次探索的時(shí)候，都需要根據(jù)探索任務(wù)需要的能力值來組建探索小隊(duì)。

比如鐵道線的探索就需要200的作戰(zhàn)能力，邱小姐仔細(xì)一看，看到了擁有95點(diǎn)作戰(zhàn)能力的封行還有擁有82點(diǎn)作戰(zhàn)能力的王義，身為軍人，這次探索小隊(duì)的最佳人選就pick他們了。

▲組建探索小隊(duì)

每次進(jìn)行探索任務(wù)時(shí)，探索小隊(duì)的帶頭人都能夠多加20%的能力值，但組員是沒有這個(gè)能力增加的。能力值增加后，封行和王義兩個(gè)人就能滿足作戰(zhàn)要求了，完全不需要再多派遣人員。

雖然探索小隊(duì)最多可以派遣5人，但按照能力組建小隊(duì)的好處就是能夠減少外派人員，將更多的科研員留在基地搞生產(chǎn)，這樣，各位研究員不僅能夠順利完成探索任務(wù)，還能保障基地資源的日常產(chǎn)量。

有細(xì)心的研究員發(fā)現(xiàn)，探索帶頭人的能力值增加就像是“薛定諤的增加”，探索時(shí)看著有，探索一結(jié)束就回到了解放前，讓人不由地想問一句：“我是誰，我在哪，剛剛發(fā)生了什么？”

事情的真相是這樣的，探索中20%的能力值增加只針對這一次的探索任務(wù)，任務(wù)結(jié)束后，能力值的增幅就失效了。驚不驚喜，意不意外？

先別激動(dòng)，研究員們先把手里的鍋勺鐵鍬放下，不要用暴力解決問題，且讓我告訴大家真正提升能力值的辦法——完成劇情任務(wù)。

在基地的建設(shè)過程中會發(fā)生很多問題，這些問題就是劇情任務(wù)，比如需要建立科研團(tuán)隊(duì)攻克計(jì)算難關(guān)；鈾濃縮廠需要制造人才去排查冷卻水的問題。

▲點(diǎn)擊任務(wù)可以查看當(dāng)前的劇情任務(wù)清單

各位研究員接到任務(wù)后，也需要參考能力值委派人員去完成。點(diǎn)擊任務(wù)，研究員們就可以看到任務(wù)的人員要求，以“攻克計(jì)算難關(guān)”這個(gè)任務(wù)為例，它就需要200點(diǎn)科研能力值。

說到科研能力，大家就想到基地的袁教授和周教授了，他們再帶領(lǐng)一個(gè)學(xué)生趙林林，一起組成攻堅(jiān)小隊(duì)，去突破計(jì)算難關(guān)。

▲根據(jù)能力值委派人員

在他們的努力下，計(jì)算難題被解決了，任務(wù)大獲成功！除了可以獲得20個(gè)石塊的獎(jiǎng)勵(lì)外，我們的科研員也有所成長。參與任務(wù)的科研員們每個(gè)人都能增加20點(diǎn)能力值。

經(jīng)過日以繼夜的研究而累積到的新知識肯定會深深烙在科研員的腦海里面，有用的知識又增加了，能力值自然也得到了永久的提升~

▲參與任務(wù)的科研員獲得20點(diǎn)能力值

科研員科研能力的提升還可以讓我們獲取功勛值，大家記得翻開成就綠皮書領(lǐng)取哦。

▲科研能力提升一個(gè)階段可以獲得1點(diǎn)功勛值

用人是一門學(xué)問，看完邱小姐這篇基地人才修煉手冊，日后如何安排調(diào)度基地的科研員，相信大家都能做到心中有數(shù)了。

俗話說“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，知識才能記得更牢，各位研究員要不要考慮現(xiàn)在就去《第九所》和科研員們聯(lián)絡(luò)聯(lián)絡(luò)感情？

第九所 類型:休閑 平臺:安卓 狀態(tài):運(yùn)營

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